Varför ska man lära sig om förintelsen?

I svallvågorna av Forum för levande historias undersökning av lärares kunskaper om förintelsen så vill jag genomföra en liten undersökning om en mer aktuell folkutresning, nämligen folkmordet i Rwanda. Låt oss sätta igång direkt (att konsultera wikipedia är fusk!):

1. Vilket år skedde folkmordet i Rwanda?
2. Vilken enskild händelse blev startskottet för folkmordet?
3. Vilken ”folkgrupp” utsattes för folkmordet?
4. Vem var befälhavare över FN-trupperna i Rwanda vid tidpunkten för folkmordet?
5. Ungefär hur många människor dödades per dag under de ca 90 dagarna som folkmordet pågick?

Fick du mer två rätt så är jag imponerad. Jag är nu i och för sig lite orättvis som inte anger några svarsalternativ, men frågorna är ganska lätta, bara man har intresse för ämnet. En chans på bonuspoäng tillkommer, och det är denna fråga som är den viktiga i sammanhanget.

• Hur kommer det sig att vi, drygt 60 år efter förintelsen, fortfarande bevittnar folkutrensningar i världen?

Det finns nog många som hävdar att det just är bristen på kunskap om dåtida händelser som gör att historien tillåts att återupprepa sig. Jag hävdar delvis motsatsen. När det gäller folkutresningar (”rasmotsättning” eller dylikt) så tycks många hålla ögonen öppna efter en lite sur och högljudd österrikare med vattenkammat och liten mustasch. Ser man bara till att denna typ inte kommer till makten så har vi inga nya förintelser att frukta, resonerar man.

Att fokuserar på detaljer och memorera årtal såsom Forum för historia tycks förespråka kommer inte att förhindra nästa folkutresning. En lärare i historia som inte vet huruvida Gulag var ett sovjetiskt arbetsläger, är kanske inte den mest briljanta historieläraren. Men om denna person kan förmå sina elever att tänka utanför boxen och upptäcka tidiga tecken på antågande folkutresningar, så är Gulag och resten av detaljkunskapen kring förintelsen helt oviktiga.

Dagens fundering (med anledning av svarsalternativen som återfanns i den enkät om förintelsen som lärarna fick svara på):
Om man inte kan svaret på en fråga och kryssar i alternativet
”Vet ej”, har man svarat fel då?

DN DN SVD SVD SVD AB SS Dagen